一、輔導現場

輔導現場（科室打造強化輔導）

第五批推廣科室進行強化輔導，解決現場標準執行問題，并對現場布局進行調整，解決6S工作重點不是以美觀為主，從效率提升，空間利用來考慮物品的布局，擺放的位置，最大限度的來方便日常工作。

輔導現場（科室驗收現場）

對第五批科室打造成果進行驗收，成果非常顯著，得到院領導高度認可，從物品的規范管理到人文素養的提升，整個團隊都有很大的變化，現場環境也有很大的變化、重點是人的觀念開始改變！驗收現場團隊氛圍非常好。

企業痛點

改善前后對比

醫院問題(普遍存在的不足點改善）

改善前

辦公室的辦公桌擺放的不合理， 沒有獨立的學習桌。

改善后

重新對值班室進行布局調整，衣服統一懸掛專門工作服存放處，由原來兩張床改為高、低床進行擺放，個人物品統一存放物品柜，值班室干凈、整潔、舒適。

改善前

值班室衣服及物品擺放非常凌亂，沒有統一存放個人用品。

改善后

我們把辦公桌統一靠墻，把破舊的長方桌重新打造，罩上了桌罩， 即增加了空間的利用率，一方面方便了病人就診，另一方面同事們有了獨立的學習桌，可以圍在一起，討論分析疑難問題。桌上手工盆景增加了學習的風采。

二、輔導現場

輔導現場（科室打造強化輔導及維持管理機制導入）

第三批推廣科室進行強化輔導，解決現場標準執行問題，解決6S工作重點不是以美觀為主，從效率提升，空間利用來考慮物品的布局，擺放的位置，對第一批、第二批科室6S維持管理機制導入培訓，參與人員院領導、推進辦主任、專員及各科定負責人，重點維持我們6S打造活動成果。

輔導現場（科室驗收現場）

對第三批科室打造成果進行驗收，6S打造成果非常多，從物品的規范管理到人文素養的提升，整個團隊及人員的觀念都有很大的變化，現場環境也有很大的變化！驗收現場氛圍非常好。

醫院問題(普遍存在的不足點改善）

改善前

原氧氣筒放置臟亂差，無安全標識，無分界

改善后

貨柜物品重新進行分類、整理、定位擺放并所有物品標識 清楚，通過改善庫房，物品擺放井然有序，做到真正的可視化